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随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业高校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com）进行了一项调查。

调查结果显示，在2001名受访者中，61.9%的人希望农业高校能够加强学科交叉建设，例如设立“农业人工智能+”等跨学科专业。此外，53.8%的受访者认为应着重培养智慧农业和农业大数据等数字化技能。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

就读于农学相关专业的王雯（化名）分享了她充实的学习经历，课程涵盖农学、化学、生物学，并包含割麦子、工厂实习等实践环节。她提到，在研究生阶段，她研究农产品加工，例如通过优化挂面烘干工艺以实现节能，或通过感官评定提升拉面口感，并邀请拉面师傅参与测试。她乐于分享学农的乐趣，让更多人了解这一领域。

调查进一步发现，如果能有更多机会了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业实践或实习活动。其他受欢迎的方式还包括实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍文章（21.2%）。

广州一位生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，并立志报考农业院校。他认为许多孩子对农学了解不足，建议家长在孩子小时候多带他们接触农业活动和科普影像。

53.8%的受访者期待农业院校加强数字化技能培养

郭锐认为，当前部分农学院校的实践教学环节有待加强，学生可能缺乏实际下田的经验，实验室的种植试验与真实农业生产存在距离。他期望农业院校能提供更多实践机会，帮助学生更真实地了解农业发展的现状。

对于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，公众提出了多方面的期望。61.9%的受访者期待学科交叉融合，如开设“农业人工智能+”专业。56.1%的受访者希望学校能结合地方特色产业，推动产教融合。53.8%的受访者强调加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者希望健全人才评价体系，重视实践能力；47.6%的受访者建议高校增设对接产业前沿的新兴专业；41.2%的受访者认为应强化职业价值观教育，引导学生服务农业农村；36.6%的受访者期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表示，希望农业院校更加重视实践环节，例如她认为大四才开始的实习对了解市场行情和职业规划帮助有限，如果能与企业更早合作，学生将有更多时间准备和思考职业方向。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅指出，近年来农学院校整体上在积极应对挑战，与时俱进。例如，部分顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她将此比喻为，一些地方院校可能还在打磨基础环节，而头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代。

此次调查的受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。